DigiSchool agit pour la transformation numérique des écoles rurales de Drâa-Tafilalet

La caravane numérique de DigiSchool relie les écoles rurales de Drâa-Tafilalet en leur fournissant des outils et des formations numériques, et en renforçant l'accès au numérique dans ces établissements. Cette initiative, qui en est à sa neuvième étape, a parcouru la région de Drâa-Tafilalet pour soutenir enseignants et élèves.

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Le projet DigiSchool, lancé par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement préscolaire et des Sports, en partenariat avec Huawei Maroc, a repris ses activités lors de la rentrée scolaire 2025-2026. La neuvième étape s'est déroulée du 13 au 17 septembre dans la région de Drâa-Tafilalet, confirmant l'engagement national en faveur de l'utilisation des outils numériques dans l'éducation.

Lors de cette étape, divers responsables du domaine de l'éducation se sont réunis, incluant des personnalités telles que Moulay Abdelaati Sfar, qui est directeur de l'Académie régionale de l'éducation et de la formation de Drâa-Tafilalet, Mohamed Benaissa, responsable du Laboratoire régional de production des ressources numériques et de l'innovation, Mohamed Boushaba, coordinateur provincial du programme GENIE au sein de la direction provinciale d'Errachidia, ainsi qu'Aziz Harmouch, coordinateur provincial du programme GENIE au sein de la direction provinciale de Midelt.

Durant quatre jours, une caravane numérique a visité quatre écoles différentes, y compris le collège Zaitoune à la commune de Khenk, le collège Houmane El Fatouaki à la commune de Tadighoust, le collège Zaouiya à la commune de Er-teb et le collège Youssef Bnou Tachfin à la commune de Er-rich. Cette initiative a permis de fournir des outils numériques aux enseignants et aux élèves, en particulier dans les zones rurales, afin de garantir un accès équitable aux technologies éducatives. Au total, 246 élèves ont participé à des sessions de formation pratique pour renforcer leurs compétences numériques essentielles.

En même temps, 43 enseignants ont été soutenus pour utiliser les outils numériques dans leurs méthodes d'enseignement. Parmi eux, six avaient déjà participé à la précédente édition, ce qui montre une progression et une consolidation des compétences acquises.

Résultats tangibles et pérennes

Les résultats observés lors de cette édition démontrent l'efficacité du projet sur le terrain. Au-delà d'un simple programme de formation, le Roadshow DigiSchool se positionne comme un lieu de créativité et de motivation. Il aide à stimuler l'imagination des jeunes et à améliorer leur aptitude à s'adapter aux enjeux du monde contemporain.

De plus, cette action favorise la collaboration au niveau local en encourageant les communautés et les acteurs de l'éducation à s'impliquer davantage dans l'utilisation du numérique. L'engagement actif des enseignants et des élèves assure une utilisation durable des outils numériques, participant ainsi à une évolution continue de l'éducation et ayant un impact significatif sur les méthodes pédagogiques à long terme.

Le projet DigiSchool se base sur une collaboration entre diverses parties, telles que les institutions, les professionnels de l'éducation et les technologies, qui travaillent ensemble pour améliorer l'éducation au Maroc en la rendant plus inclusive, équitable et axée sur l'avenir.

Jason Chen, vice-président de Huawei Maroc, a souligné dans une déclaration officielle l'importance du programme DigiSchool. Il a indiqué que l'objectif de Huawei est de soutenir la création d'un environnement éducatif innovant et inclusif. Avec DigiSchool, Huawei réitère son engagement envers ses partenaires pour favoriser la transition numérique dans l'enseignement et préparer les jeunes à un avenir connecté.

Ce projet met en avant la collaboration entre le ministère de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports et Huawei Maroc pour créer un impact durable en utilisant l'innovation. DigiSchool est un outil important pour soutenir les enseignants, encourager la créativité des élèves et favoriser l'inclusion numérique au Maroc.

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