Sefrou : 25 nouvelles écoles intègrent le projet des écoles pionnières pour l’année scolaire 2025-2026

La Vie éco

Vingt-cinq nouvelles écoles de la ville de Sefrou adhèrent au projet des écoles pionnières

Au Maroc

Vingt-cinq nouvelles écoles de la ville de Sefrou ont été sélectionnées pour participer au projet des écoles pionnières, d'après les informations fournies par la Direction provinciale du ministère de l’Education nationale, du Préscolaire et des Sports de Sefrou. Ces établissements comprennent 19 écoles primaires et 6 collèges du secondaire.

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Pour l'année scolaire 2025-2026, 25 nouveaux établissements d'enseignement ont rejoint le programme des écoles pionnières dans la province de Sefrou.

D'après les informations fournies par la Direction provinciale du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement préscolaire et des Sports de Sefrou, il y a un total de 19 écoles primaires et 6 collèges dans la région.

Le nombre total d'écoles pionnières est maintenant de 44 au niveau primaire, comparé à 23 l'année précédente, et de 9 au niveau collégial, comparé à seulement 3 l'année dernière.

Pour améliorer l'enseignement dans la province, 9 nouveaux établissements ont été ouverts, dont 5 écoles primaires, 2 collèges et 2 lycées qualifiants. Ces nouvelles infrastructures visent à réduire la surpopulation des classes et à améliorer les installations pour les élèves, en particulier dans les zones rurales et les endroits manquant d'écoles.

En outre, d'autres initiatives en cours seront mises en place pour améliorer les performances éducatives dans la région.

L'administration régionale a annoncé la création de différentes équipes chargées de surveiller le début de l'année scolaire dans les écoles, qu'elles soient en milieu rural ou urbain, afin de garantir que les mesures d'accompagnement soient correctement mises en œuvre.

498 enseignants participant au projet pour l'année scolaire 2025-2026 ont suivi des formations dans les écoles pionnières pour améliorer leurs compétences pédagogiques. Ils ont également appris de nouvelles méthodes d'enseignement et ont reçu les outils nécessaires pour les mettre en pratique.

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