Sefrou: 25 nouveaux établissements intègrent le projet des écoles pionnières, renforçant l’offre éducative dans la province

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Nouvelles écoles pilotes : 25 nouvelles institutions à Sefrou rejoignent le programme

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Nouvelles écoles pilotes : 25 nouveaux établissements de Sefrou rejoignent le programme

Selon les informations fournies par la Direction provinciale du Ministère de l'Education nationale, du Préscolaire et des Sports à Sefrou, ces établissements se composent de 19 écoles primaires et de 6 collèges du secondaire.

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Pour l'année scolaire 2025-2026, 25 nouveaux établissements d'enseignement ont rejoint le programme des écoles pionnières dans la région de Sefrou.

D'après les informations fournies par la Direction provinciale du ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement précoce et des Sports à Sefrou, il y a un total de 19 écoles primaires et 6 collèges dans la région.

Actuellement, il y a un total de 44 écoles pionnières au niveau primaire, ce qui représente une augmentation par rapport aux 23 établissements de l'année précédente. En ce qui concerne le niveau collégial, il y a maintenant 9 établissements pionniers, contre seulement 3 l'année dernière.

Le nombre d'établissements éducatifs dans la province a été augmenté grâce à l'ouverture de 9 nouvelles structures, comprenant 5 écoles primaires, 2 collèges et 2 lycées professionnels. Ces nouveaux bâtiments aideront à réduire la surpopulation des classes et à améliorer l'accueil des élèves, surtout dans les zones rurales et les endroits manquant d'écoles.

De plus, d'autres initiatives en cours seront mises en place pour améliorer les résultats éducatifs dans la région.

L'administration provinciale a annoncé la création de plusieurs groupes chargés de surveiller la rentrée scolaire dans les écoles, qu'elles soient situées en milieu rural ou urbain, pour garantir la bonne application des diverses mesures d'accompagnement.

498 enseignants participant au projet pour l'année scolaire 2025-2026 ont suivi des sessions de formation dans les écoles pionnières. Ces sessions visaient à améliorer leurs compétences pédagogiques, à leur fournir de nouvelles méthodes d'enseignement et les outils nécessaires pour les mettre en pratique.

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