Rentrée scolaire marquée par la création de nouveaux établissements et une augmentation des effectifs : bilan de l’année 2025-2026

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Début de l'année scolaire : 8,27 millions d'élèves retournent à l'école

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Début de l'année scolaire : 8,27 millions d'élèves retournent à l'école

Ce début d'année est caractérisé par l'ouverture de 169 nouveaux établissements scolaires, dont 72 en zone rurale, en plus de six écoles communautaires.

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Selon le ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, environ 8,27 millions d'étudiants ont repris le chemin de l'école lundi pour la rentrée scolaire 2025-2026.

Selon les informations fournies par le ministère, il y a environ 7,4 millions d'élèves fréquentant les écoles publiques, qui sont encadrés par plus de 299 000 enseignants et enseignantes. Ces professionnels de l'éducation travaillent dans plus de 12 441 établissements, dont 6 886 sont situés en milieu rural.

D'après les mêmes informations, on compte 730 000 enfants qui ont commencé leur parcours scolaire en primaire, ce qui représente une augmentation de 7,4%.

La rentrée scolaire de cette année a vu l'ouverture de 169 nouveaux établissements éducatifs, dont 72 en zones rurales, en plus de six écoles communautaires. En plus de cela, 2 461 nouvelles salles de classe ont été construites dans le cadre de projets d'extension, ainsi que quinze nouveaux internats, tous situés en milieu rural.

En ce qui concerne le nombre de classes créées, il y a eu la mise en place de plus de 2 500 nouvelles salles de classe pour l'enseignement préscolaire. Cette année, environ 985 375 élèves (+4,5%) ont été accueillis, dont 663 000 dans des écoles publiques préscolaires, représentant ainsi 67% du total des effectifs.

En ce qui concerne l'amélioration de la qualité de l'enseignement préscolaire, il est rapporté que environ 2 500 éducateurs et éducatrices ont reçu une formation de base, en plus de 13 800 bénéficiaires de la formation continue.

D'après le communiqué, cette rentrée scolaire marque une étape importante dans la réalisation de la feuille de route 2022-2026, notamment pour le programme des Écoles Pionnières qui compte maintenant 4 626 établissements primaires, soit une augmentation de 2 000 écoles par rapport à l'année précédente. Ces écoles sont encadrées par 75 000 enseignants, dont 32 000 ont été recrutés récemment. Le nombre total d'élèves dans le primaire s'élève à près de 2 millions, dont 640 000 nouveaux élèves.

Les Collèges Pionniers comptent cette année 786 établissements, ce qui représente une augmentation de 554 par rapport à l'année précédente. Un total de 23 716 enseignants y travaillent, dont 16 716 sont nouveaux, et ils s'occupent de l'enseignement de 677 586 élèves, parmi lesquels environ 478 000 sont de nouveaux élèves.

Afin de soutenir la mise en œuvre de ce projet ambitieux, le ministère a fourni aux établissements scolaires sélectionnés tous les moyens logistiques nécessaires. Cela vise à améliorer le niveau d'enseignement et à créer un environnement scolaire stimulant et propice à la motivation des élèves.

En ce qui concerne l'apprentissage des langues, on observe une hausse du nombre d'écoles primaires enseignant la langue amazighe, ainsi que la généralisation de l'enseignement de l'anglais dans les collèges et lycées.

Afin d'améliorer l'importance des centres de deuxième chance, une source mentionne la mise en place de 60 nouvelles écoles, ce qui va permettre à 35 000 élèves de bénéficier de ce dispositif (+6 000 nouveaux étudiants).

Cette année scolaire sera marquée par la finalisation de la mise en place de la nouvelle structure organisationnelle du ministère et le renforcement du processus de contractualisation, en plus de la continuation de la mise en place généralisée du "projet d'établissement intégré (PEI)" afin d'améliorer le rendement et la gestion des établissements scolaires.

Il est important de mentionner que le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, a lancé officiellement la rentrée scolaire 2025-2026 à Médiouna, avec pour thème « Pour une école de qualité ». Il a visité plusieurs écoles de la province de Casablanca-Settat lors de cet événement.

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