La rentrée scolaire au Maroc : une nouvelle année marquée par la création de 169 nouveaux établissements et l’augmentation des effectifs

Selon La Vie éco, 8,27 millions d'élèves reprennent le chemin de l'école pour la rentrée scolaire. Au Royaume, cette rentrée est marquée par l'ouverture de 169 nouveaux établissements scolaires, dont 72 en milieu rural, accompagnés de six écoles communautaires.

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Selon les informations du ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, environ 8,27 millions d'élèves ont repris le chemin de l'école ce lundi pour la rentrée scolaire de l'année 2025-2026.

Selon un communiqué du ministère, il y a 7,4 millions d'élèves dans les écoles publiques qui sont enseignés par plus de 299 000 enseignants et enseignantes. Ces enseignants sont répartis dans plus de 12 441 établissements, dont 6 886 se trouvent en milieu rural.

D'après les informations fournies, il y a 730 000 élèves qui ont commencé leur scolarité à l'école primaire, ce qui représente une augmentation de 7,4%.

Cette année scolaire sera marquée par l'ouverture de 169 nouvelles écoles, dont 72 dans les zones rurales, en plus de six écoles communautaires. De plus, 2 461 nouvelles salles de classe seront construites dans le cadre des projets d'agrandissement, ainsi que quinze nouveaux internats, tous situés en zone rurale.

Un autre point important est l'ouverture de plus de 2 500 nouvelles classes pour l'enseignement préscolaire, qui compte cette année environ 985 375 élèves (+4,5%). Parmi eux, 663 000 élèves sont inscrits dans des écoles publiques préscolaires, ce qui représente 67 % du total des effectifs.

En ce qui concerne l'amélioration de la qualité de l'enseignement préscolaire, on peut également noter qu'environ 2 500 éducateurs et éducatrices ont suivi une formation de base, en plus de 13 800 personnes bénéficiant de la formation continue.

D'après le communiqué, cette rentrée marque une étape importante dans la réalisation de la feuille de route 2022-2026, en particulier en ce qui concerne le développement du programme des Écoles Pionnières. Ce programme compte maintenant 4 626 établissements primaires, ce qui représente une augmentation de 2 000 écoles par rapport à l'année précédente. Ces écoles sont supervisées par 75 000 enseignants, soit 32 000 de plus qu'avant. Le nombre total d'élèves dans le primaire atteint près de 2 millions, dont 640 000 sont nouveaux.

En ce qui concerne les Collèges Pionniers, il y a actuellement 786 établissements cette année, ce qui représente une augmentation de 554 par rapport à l'année précédente. Ces écoles emploient au total 23 716 enseignants, dont 16 716 nouveaux, pour s'occuper de l'éducation de 677 586 élèves, dont environ 478 000 nouveaux élèves.

Afin de garantir la réussite de ce programme ambitieux, le ministère a fourni aux écoles concernées tous les équipements et ressources nécessaires pour améliorer l'enseignement et créer un environnement favorable et stimulant pour les élèves.

En ce qui concerne l'enseignement des langues, il est remarqué que de plus en plus d'écoles primaires enseignent la langue amazighe, et que l'enseignement de l'anglais est devenu plus répandu dans les collèges et lycées.

Afin de soutenir les centres de deuxième chance, il est prévu la mise en place de 60 nouvelles écoles, ce qui permettra d'accueillir 6 000 nouveaux étudiants, portant ainsi le nombre total de bénéficiaires à 35 000.

Cette année scolaire verra la finalisation de la mise en place de la nouvelle structure organisationnelle du ministère et le renforcement du processus de contractualisation, ainsi que la continuation de l'extension du programme « projet d'établissement intégré (PEI) » afin d'améliorer le niveau de performance et de gestion des établissements scolaires.

Il est important de noter que le ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, a lancé officiellement la rentrée scolaire 2025-2026 avec le thème « Améliorer la qualité de l'éducation ». Il a visité plusieurs établissements scolaires à Médiouna, dans la région de Casablanca-Settat.

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